• Home
  • Programme
  • Charts
  • Trending
  • Community
  • Media
  • Podcast
Listen Now
Back

BILIK BERITA CATS

05 November 2024 | 04:39 PM

Ilmu sebagai asas pembentukan jati diri, bangunkan potensi individu

Kota Samarahan, 4 November: Yang di-Pertua Negeri Sarawak, Tun Pehin Sri Dr Wan Junaidi Tuanku Ja’afar, menekankan kepentingan ilmu sebagai asas pembentukan jati diri dalam membangun potensi pelajar. 

Beliau berkata, penting untuk tidak membiarkan keangkuhan mengatasi nilai tersebut kerana ia dapat menghalang pertumbuhan dan perkembangan diri mereka. 

Maka dengan itu katanya, pembentukan jati diri perlu dipupuk dalam diri setiap pelajar sebagai peneraju dalam membentuk masa depan yang lebih cerah untuk Sarawak dan Malaysia.

Beliau turut mengingatkan para pelajar untuk terus memupuk jati diri serta mengamalkan ilmu yang diperolehi agar ia menjadi inspirasi dan contoh kepada generasi akan datang. 

Beliau berkata demikian semasa berucap dalam Majlis Konvokesyen UNIMAS kali ke-28, hari ini. 

Dalam pada itu, Tun Dr Wan Junaidi menzahirkan ucapan tahniah kepada bakal graduan Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS) yang bakal menerima sijil masing-masing dalam Majlis Konvokesyen UNIMAS ke-28, minggu ini. 

#BilikBeritaCats #Catsfm

DOWNLOAD OUR FREE APP NOW!

  • FOLLOW ON SOCIAL MEDIA AND DOWNLOAD OUR APP!
  • FOLLOW ON SOCIAL MEDIA AND DOWNLOAD OUR APP!
  • FOLLOW ON SOCIAL MEDIA AND DOWNLOAD OUR APP!
  • FOLLOW ON SOCIAL MEDIA AND DOWNLOAD OUR APP!
  • FOLLOW ON SOCIAL MEDIA AND DOWNLOAD OUR APP!

GET CONNECTED WITH US

I would love to receive more updates from Cats FM!

THE COMPANY

  • About Us
  • Advertise With US
  • Career With Us
  • Contact Us
  • General T & C

STATION

  • Programs
  • Contest
  • CATS Rangers

TRENDING

  • What’s Hot?
  • Artist of the month

CHARTS

  • CATS 30
  • CATS Prebiu
  • Lagu Tebilang CATS

MEDIA

  • Photo Gallery
  • Video Gallery
  • Podcast

COMMUNITY

  • Waktu Solat
  • CATS Activity

© Cats FM 2025

Social Media :

  • Facebook
  • Instagram
  • Twitter / X
  • TikTok